Forumul Cultural al Profesorilor de Limba Română din Regiunea Odesa

Forumul Cadrelor didactice care predau în Limba Română din Regiunea Odesa şi la care au participat dascăli, profesori de gimnaziu şi liceu, educatori din diverse sate cu populaţie majoritar românească din zonă, a scos la lumină mai multe aspecte care au vizat situaţia învăţământului în limba română din Ucraina.

Vorbitorii au subliniat că lipsesc instrumentele de pedagogie didactica necesare predării, este nevoie de unificare celor două programe de învăţământ existente – pentru instituţiile cu predare în română şi pentru cele cu predare în limba „moldovenească" din Ucraina – prin trecerea la programa pentru instituţiile şcolare cu predare în limba română, deci existenţa unor manuale unice şi nu a unora paralele (limba română/limba moldovenească), este necesară perfecţionarea traducerilor în limba română a subiectelor de la sesiunile de evaluare (testările periodice), stoparea ucrainizării şcolilor şi încetarea desfiinţării claselor cu predare în limba maternă.

Invitaţie deschisă adresată profesorilor care predau în limba română în Sudul Basarabiei, Forumul a constituit un bun prilej de iniţiativă, pentru lansarea unor propuneri de proiecte educaţionale, de a lua atitudine faţă de manipularea la care sunt supuşi părinţii de etnie română. Ei sunt îndemnaţi de autorităţi să aleagă pentru copiii lor să studieze la şcolile/clasele ucrainene, fapt care duce în final, de fapt, la desfiinţarea claselor cu predare în limba română.

În acest context, s-a mai subliniat, totodată, importanţa programelor educaţionale româneşti: "România trebuie să ofere pentru românii din Sudul Basarabiei concursuri tematice pentru elevi, fişe, manuale şi cărţi, dicţionare, burse, şcoli de vară şi stagii de perfecţionare pentru profesori, atragerea de fonduri europene pe programe transfrontaliere destinate euroregiunii Dunărea de Jos (în parteneriat cu universităţi din Galaţi sau Brăila)", au mai susţinut participanţii.